我們會選取中國歷史類的書籍(圖書館)、拼圖(書店)、電玩(手電)。連結起來，有趣地學習。
1. 讀: 當讀到歷史的荒誕處，例如十三歲牧童劉盆子被土赤眉幫捉去做皇帝，結果結成好友一事，我們便覺得情義的有趣。
2. 思: 當讀過重重覆覆出現過的字，例如「浩浩盪盪」一字，我們便知道中國打仗要擁兵多寡，次數之繁，會感到打仗很麻煩。
3. 學: 當玩中國地圖時，拼到史書提過的地方，便引起追源朔流的興趣，了解中國之大及地理環境優劣及其經濟影响。
4. 樂: 當玩中國歷史電玩時，知道不同歷史人物、官階及政府運作情況，我們便覺得電玩的好處。
以上玩法需花3個月時間。不過必需監控手電使用時間，免投入過多，損耗其他需要。

1.每人分發8-10個英文字母
2.論流出一個英文字母
3.當成功砌到一個英文字便獲勝

目的：認識香港地方名，鍛練反應
材料：預備四張A4紙，分別寫上「香港」、「九龍」、「新界」、「離島」
時間：5-10分鐘
人數：最少2人或以上
內容：參加者站在四張紙的中央，由評判說出香港的地方名，參加者需要判斷所屬的區域，並以最快的速度站到該紙上，在限時內，答中最多的就勝出。

兩者出手搓，「如小朋友4隻手指加成人3隻手指，答案是7。」兩者相加數值答對又快，就可升一級樓梯，錯降一級，直到上頂為勝，可抱抱一下，作為鼓勵，促進腦發展和數學認識，建立親子關係。

排列聲母、韻母，隨意抽出一張聲母、韻母卡，即時認讀。目的是透過遊戲，使小朋友們在輕鬆的情況下學習普通話拼音，提升對普通話的聽、說能力。